Revista Portuguesa de Educação Musical

Capa da Revista Portuguesa de Educação Musical

Submissão de propostas para artigos até dia 16 de maio de 2022

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Em 2016, a direção da APEM decidiu reformular e atualizar a edição da sua revista em diversos aspetos na sequência do desenvolvimento e expansão de edições anteriores e dos desenvolvimentos que os estudos e investigações académicas em Portugal têm tido na área da música.

Com um novo nome - Revista Portuguesa de Educação Musical - a revista pretende continuar a ser um marco distintivo no panorama da música e da educação do nosso país, através da publicação de artigos científicos, reflexões sobre boas práticas, reportório original para a infância, notícias importantes para professores, músicos e investigadores, ou recensões de livros, entre outras coisas.

A revista é publicada anualmente abrindo-se uma chamada de artigos divulgada no site da APEM. Iniciou-se a partir de 2016 uma política de revisão cega por pares, na procura de estimular, de uma forma mais profunda e significativa, a escrita de textos que possam ser um verdadeiro contributo para o desenvolvimento da Educação Musical (no seu sentido mais lato e mais aberto) em Portugal.

É, portanto, nosso desejo que a Revista Portuguesa de Educação Musical assuma um papel cada vez mais ativo nas vidas profissionais dos nossos leitores, servindo de veículo de formação, informação, diálogo e reflexão para todos os que trabalham ou se interessam pelos vastos mundos da Educação Musical.

Diretor e Editor

Eduardo Lopes, coordenador do CESEM-pólo UÉvora, Universidade de Évora - Portugal

Conselho Redatorial

Eduardo Lopes, coordenador do CESEM-pólo UÉvora, Universidade de Évora - Portugal

Manuela Encarnação, presidente da Direção da APEM, Agrupamento Vertical Almeida Garrett.

Conselho Científico

Clarissa Foletto, INET-md, Universidade de Aveiro, Portugal.

Filipe Lopes, Universidade de Aveiro, Portugal.

Gilvano Dalagna, INET-md, Universidade de Aveiro, Portugal.

Graça Boal-Palheiros, CIPEM/INET-md, Escola Superior de Educação, Politécnico do Porto.

Graça Mota, CIPEM/INET-md, Escola Superior de Educação, Politécnico do Porto.

João Nogueira, Universidade Nova de Lisboa, Portugal.

Maria Cecília Jorquera, Universidade de Sevilha, Espanha.

Maria José Artiaga, Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal.

Paulo Esteireiro, CESEM, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa.

Sara Carvalho, Universidade de Aveiro, Portugal.

Sérgio Figueiredo, Universidade do Estado de Santa Catarina, Brasil.

Teresa Mateiro Universidade do Estado de Santa Catarina, Brasil.

Revista: Anual (desde 2012)

Preço: Grátis para sócios da APEM (1 exemplar do número do ano corrente, números anteriores 10€ cada) | Não Sócios: € 20 por número.

A APEM

A Associação Portuguesa de Educação Musical, APEM, é uma associação de caráter cultural e profissional, sem fins lucrativos e com estatuto de utilidade pública, que tem por objetivo o desenvolvimento e aperfeiçoamento da educação musical, quer como parte integrante da formação humana e da vida social, quer como uma componente essencial na formação musical especializada.

A APEM é filiada na ISME - Internacional Society for Music Education como INA - ISME National Affiliate

Cantar Mais

Cantar Mais – Mundos com voz é um projeto da Associação Portuguesa de Educação Musical (APEM) que assenta na disponibilização de um repertório diversificado de canções (tradicionais portuguesas, de música antiga, de países de língua oficial portuguesa, de autor, do mundo, fado, cante e teatro musical/ciclo de canções) com arranjos e orquestrações originais apoiadas por recursos pedagógicos multimédia e tutoriais de formação.

Saiba mais em:
http://www.cantarmais.pt/pt

Newsletter da APEM

Caros sócios, A APEMNewsletter de outubro/novembro acaba de ser publicada e encontra-se disponível para visualização no site da APEM.
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Apoios:

 República Portuguesa
Fundação Calouste Gulbenkian

Contactos:

apem associação portuguesa de educação musical

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©  Associação Portuguesa de Educação Musical

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