Cada vez mais se torna necessário fazer da aprendizagem um prazer, para poder estimular a curiosidade e o desejo de saber mais.

Na área da produção de texto e na aprendizagem da música, fazer a ponte entre texto, letra de canção, melodia e harmonia, pode ser um caminho para melhores e mais completas aprendizagens nos primeiros da escolaridade.

A relação entre a música e a palavra, presente na canção, pode e deve ser explorada de forma lúdica e cativante em diversos contextos.

Olhar para um texto narrativo ou poético, à luz da musicalidade das palavras, permite-nos ter acesso a um vasto campo de ação em que o balanço de um texto sugere uma sonoridade, uma melodia sugere um texto, uma harmonia faz nascer uma canção.

Objectivos:

• fornecer ferramentas de produção de estratégias para a diversificação de atividades que ligam palavras e música;
• contribuir para a vivência de processos criativos no uso das palavras, da construção de textos, de melodias, de ritmos e harmonias;
• saber cantar e construir canções usando estratégias que impliquem o envolvimento de todos e metodologias específicas para a criação de ambientes de participação na criação e interpretação individual e coletiva.

Margarida Fonseca Santos

Foi professora de Pedagogia e Formação Musical em várias escolas, nomeadamente na Escola Superior de Música de Lisboa. Estudou Escrita Criativa, Escrita para Teatro, Guionismo e Curta-Metragem.Tem mais de 100 livros publicados, sendo a maioria na área infantojuvenil, estando mais de metade incluídos no PNL.

Publicou dois livros de canções para os mais novos. Dinamiza oficinas de escrita para professores, alunos e adultos. Alguns dos seus romances são De Nome, Esperança (2011) e De Zero a Dez (2014). Publicou, em 2015, o livro AltaMente – treino mental e uso pedagógico da metáfora. A coleção «A Escolha é Minha» (da 20|20) é o seu projeto mais recente, e que corresponde a uma atitude perante o dia-a-dia: podemos não controlar o que nos acontece na vida, mas podemos sempre decidir como vamos reagir a partir daí. É responsável pelo projeto Histórias em 77 palavras, recomendado pelo Plano Nacional de Leitura 2027, tendo publicado o livro Desafios em 77 Palavras.

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